Направление работы/Экологическое образование

Экологическое образование

Экологизация - подача изучаемого материала, при которой элемент экологии становится ясным и более развернутым, ориентирующим на формирование экологического сознания и экологической культуры.

     Задачи экологического образования:
     - Формирование знаний об экосистеме Земли
     - Становление экологической культуры личности

     - Развитие способности экологического мышления
     МОУ Ак-Дашская СОШ реализует экологическое образование в начальной, основной и средней школе по следующим видам деятельности:

     Урочная деятельность: В начальной школе это курсы "Зеленая планета". Для основной и средней школы традиционные уроки с элементами экологизации.

Внеурочная деятельность: Разработан проект под названием "Ознакомление с природой родного края через экологическую тропу для учащихся с 1-8 классы на 2005-2010 учебные годы.

Название проекта: Ознакомление с природой родного края  через экологическую тропу для учащихся  с 1-8 классы

Руководитель проекта:  Донгак Екатерина Самдынована

Название организации: МОУ Ак-Дашская СОШ

Сроки реализации: 2005-2010

География проекта: село Ак-Даш Сут-Хольского кожууна

Целевые группы: учащиеся  с 1 по 8 классы, в количестве 104 человек, проявившие интерес  к изучению родного края

I. Актуальность проекта

По мнению организаторов проекта, проблемная ситуация  заключается  в том, что сегодня  когда знание учащихся  по экологии в современном мире играют не последнюю роль  в возможности самореализации человека. Юные жители села,  в силу объективных обстоятельств, не могут применять  и совершенствовать  умением общения  и взаимодействия с окружающим миром  способствует  развитию свободной, автономной личности, способной  к самовыражению  и самореализации. Осуществление проекта является  одной из основных задач для формирования  у подрастающего поколения понимания своего органичного единства с окружающей средой  и убеждения  в том, что улучшение жизни зависит, прежде всего,  от сохранения среды обитания.

Природа, природные объекты  воздействуют на все органы чувств человека , делают его добрее, мягче, оказывают психотерапевтическое  действие. Близкое знакомство с объектами  природы формирует у сельских школьников  собственные интересы и склонности, что играет     существенную роль  и  в профессиональной ориентации учащихся.

Актуальность использования природы объясняется  и экологическими проблемами. Проблемы окружающей среды приобретает глобальный характер.

Природа выступает одновременно как педагогическое средство воспитания сельских школьников  и как объект окружающей среды, нуждающийся в охране и заботе. Это предполагает усиление экологической направленности   педагогического процесса в сельской школе.

В нашей школе  экологическое воспитание стало основой программы воспитания учащихся.

Примером может служить  создание «экологических троп».

Наша школа расположена  в непосредственной близости от реки Хемчик  и большого лесного участка, по которым педагогам-экологам    разработан маршрут экологической тропы.

Частью практической работы на местности можно считать  создание экологической тропы. Во время работы на ней школьники на практике знакомства  и усваивают нормы и правила безопасного и рационального природопользования, участвуют в работе по удалению и захоронение  мусора.

В настоящее время  существует 8 экологических троп. В течение года ребятам будет представлена  возможность: больше узнать о красоте природы, понимать ее ранимость, беззащитность перед человеком. Они ведут дневники, изучают особенности наиболее часто встречаемых растений, насекомых. Дети наблюдают природу в разные сезоны года, живут  в ней, наслаждаются ею.

Главным по замыслу  автора проекта, станет знакомство, общение учащихся с природой. 

Цель:

        -  Привлечение учащихся  к проблемам охраны окружающей среды, изучение родного края;

        - Формирование экологической культуры и экологического мировоззрения  в школьной среде  и среди жителей села;

       - Воспитание социально-активной, творческой личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относится к ним

Новизна проекта:

Функционирование экологических троп направлена на:

       - воспитание  человека, подчиняющейся  и умеющей жить по законам природы

       -  обучение учащихся умелому сочетанию деятельности в сельском хозяйстве с заботливым, бережным отношением  к земле.

       -  формирование исследовательского, аналитического мышления школьников.  

Гипотеза:

     -Если создать экологическую тропу по классам, то поднимется интерес учащихся  к исследовательским работам;

     -Улучшится отношение к окружающей среде: животным, растениям, насекомым;

     -Поднимется инициатива для разработки перспективных программ работы по экологическому воспитанию

Цель: Создание условий для образовательного самоопределения учащихся, проявляющих интерес к изучению родного края через экологические тропы

Задачи:

     1.Закрепление имеющего интереса  к изучению родного края через экотроп;

     2.  Воспитать любовь и бережное отношение  к природе родного края;

     3. формировать навыки поведения на природе, заботы о природе и ее обитаниях

     4.расширять знания детей о  каждого объекта природы развивать эстетические чувства, воображение, внимание

Ожидаемые результаты:

В результате реализации проекта возможны следующие результаты:

     -  Повысится интерес  к изучению родного края; 

     - Формируется у детей элементарное представление о существующих  в природе взаимосвязах;

     - Разработаны механизмы по исследовательской деятельности учащихся;

     - Обеспечена доступность экологического образования для учащихся 5-8 классов;

     - Разработан комплекс средств обучения для формирования экологических знаний    в ходе изучения экотроп;

     - Будет обновлено содержание деятельности ОУ, работающих в данном направлении;

Финансирование производится за счет  средств, выделенных на содержание ОУ

 Приложение 1

Распределение экологических троп по классам

Приложение 2

План реализации проекта

Начальная ступень

Наш адрес: Республика Тыва, Сут-Хольский кожуун, село  Ак-Даш  ул. Найырал-31

E-mail: tyva_school_129@mail.ru